日前，厦门大学研讨生院发布了2021年研讨生教育开展质量年度报告，披露了研讨生论文抽检成果以及处理状况。不仅是厦门大学，我国矿业大学、深圳大学等高校近期也通报了校内或省内论文抽检成果和对作者、导师以及培育单位的处理状况。

　　近年来，研讨生不断扩招，考研竞赛也渐渐变得剧烈，逐步出现“千军万马过独木桥”之势。培育质量能否跟得上，研讨生教育能否担负好高层次人才教育练习和立异发明的重要任务，是全社会关怀的问题。以进步研讨生教育质量为中心，深化改革立异，推进内在开展，是研讨生高水平开展的必定要求，而加强研讨生论文质量全进程办理，无疑是进步研讨生培育质量的重要抓手。

　　正是在这一布景下，严把论文出口关，完善学位论文抽检准则，强化学位论文抽检成果运用，以此倒逼研讨生培育进程办理，越来越成为一致。从教育行政部门到高校，一系列文件的出台，一系列行动的施行，为健全研讨生培育办理体系，促进研讨生培育单位标准办理，进步研讨生培育质量夯实了准则根底。

　　从抽检专家反应的不合格评议定见来看，“存在问题”学位论文首要存在立异性不行、选题广泛、论文标准性短缺等问题。实际上，学位论文立异性高不高、选题方向对不对，写作是否标准，比及论文答辩乃至于抽检时才干发现就晚了。假如导师可以依照培育计划和时刻节点要求，强化学术诚信、标准科研练习、培育科研素质，厚实做好论文选题、开题、研讨及编撰等辅导，就能及时有效地发现和纠正问题。针对“问题论文”约谈院长和导师，采纳约谈、限招、停招、撤销导师资历等办法强化监督问责，固然是倒逼研讨生导师和培育单位严把学位论文质量关，强化培育进程办理的题中之义。实践证明，学位论文抽检准则的施行，进步了学位颁发单位和学位申请者的质量认识，学位论文抽检不合格率继续下降。

　　但论文抽检毕竟是一个“底线工程”，毕业论文也只能表现人才教育练习质量的一个方面，更重要的仍是把作业做到日常，实在加强导师队伍建设，加强培育进程办理，使导师实在实行人生领路人、学术训导人的责任，一马当先、严格要求、辅导和激起研讨生的科学精力和原始立异才干。

　　进步研讨生培育质量，导师是榜首责任人，是筑牢质量的榜首关口。但现实状况是，部分研讨生学习动力缺少、缺少学术寻求，学习态度不行活跃，而一些研讨生导师存在辅导精力投入缺少、质量把关不严、师德失范等问题。一些研讨生被要求从事与学业、科研、社会服务无关的业务，沦为导师的“廉价劳动力”。这种状况下，进步研讨生培育质量就无从谈起。

　　只要培育出一流人才的高校，才可成为国际一流大学。强化研讨生培育进程办理，树立一个从入口到出口的全链条质量进步和监督机制，才干保证人才教育练习含金量。